八年级英语教学工作计划范文与八年级见*班主任个人工作计划汇编

发布于:2021-06-24 16:27:56

1 八年级英语教学工作计划范文与八年级见*班主任个人工作计划 汇编 (以下内容希望对您有所帮助!感谢您的阅读!) 八年级英语教学工作计划范文; 一、教学目标; 根据中小学课程教材改革委员会制定的《全日制义务教育英语学科课程标 准》 ,参照国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》 。 通过训练学生的听、说、读、写,使学生掌握最基本的语言知识和语言技能,从 而培养学生初步运用英语进行交际的能力;寓教于乐,使学生养成良好的外语学 **惯,为将来的学*打下坚实的基础。 以教材为载体,密切结合教材,在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及 语言技能,从而激发学生主动学*英语的兴趣,提高学生的记忆、观察、思维及 想象能力,为学生的终身学*奠定基础。 二、课时安排; 本教材共 8 课,包括两课复*课。周课时量为 6 课时。在一学期(约 17 周) 内完成。第 1 周到第 12 周,每周一个新课。后五周进行复*。 三、具体实施; 课堂上随堂安排口头练*。 课前进行复*提问及听写, 记录成绩, 分期汇总。 每两周进行一次单元测试,每学期安排单元检查两次,期中检查,期末检查 各一次。 2. 第 1 周到第 12 周, 讲解课文;第 13 周开始进行复*。 将每课出现的单词、 词组、语法、句型结构及交际功能用语进行一周一次的专项练*。 3. 复*计划 1)在讲解新课时, 向 45 分钟要质量。 以课文内容(talk like this 、 look and 第 1 页 共 5 页 2 say)为基础,运用情景教学法及多种教学形式,如集体活动、小组活动、两人一 组活动等形式,努力在课堂上给学生创设一个模拟环境,使学生在仿真的环境下 反复强化每课所学的句型及交际功能用语,鼓励学生在积极使用已学的语言材料 基础上进行略有发挥性的交际活动。以此来提高学生的听、说、读、写及实际运 用能力,使学生在用中学,在用中练。 2)每单元给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。增 加学生学*外语的兴趣。 3)对单词、词组、句型的复*。 (1)了解并掌握基本构词法,如派生词、合成词、前缀、后缀等。掌握构词 法可以大大增加学生的词汇量。从而掌握背词技巧,减少背词压力。 (2)运用选择、判断及对话等多种形式,将各课的词组、句型归纳起来,做 专项练*。将单词融入词组、句型中。在复*词组、句型的同时,也复*了单词, 使这三项练*融会贯通,融为一体。 4)对语法的复*。 首先掌握 6 种词类(名词、代词、动词、数词、形容词和副词)的词性变化及 基本用法。复*本教材中出现的语法项目,如动词不定式、过去完成时、宾语从 句、过去将来时。 (1)介绍每种语法的基本概念及用法。 (2)结合课文中的句子进行操练。这样既复*了本书中出现的语法项目,又 巩固了课文中的句子。可谓一举两得。 在新的学期里我将尽我所能,做好我的本职工作。 谢谢阅读! 第 2 页 共 5 页 3 八年级见*班主任个人工作计划 我在八(4)班作班主任,管理班级各项事务,我要感谢学校给我们新教师 提供了这样好的一个学*的机会。按照学校本学期的班主任工作计划,我自己也 列出了一份计划。 一、班级基本情况: 八(4)班本学期全班有男生 24 人,女生 16 人,共 40 人。全班学生都是外 地生,所以多数的学生学*的自觉性、上进心,自制能力都不高,上课时爱讲话, 学*的氛围比较的沉闷,课后作业虽能按时的完成,但有抄作业的现象存在,学 **惯有所欠缺。 二、 指导思想: 以泰日学校教育工作计划为指导, 坚持育人为本、 德育为先, 把立德树人作为教育的根本任务。深化“两纲”教育与课程改革的融合,提高课 堂教学的质量。教育学生弘扬奥运精神,争做身心和谐的健康人、知书达理的文 明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人,努力提高科学素养和人文素养, 促进学生素质的全面发展,努力使每一位学生成为德智体全面发展的好学生。 三、本学期工作重点: 1. 大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、 学风。 加强后进生的教育转化工作, 用“激励教育”、 “成功教育”等科学手段, 引导、转化后进生。组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、 集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学*“校规”、“校纪”, 切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》 。 3. 严格实施德育,制定《值日生安排》 、 《班干部值日安排》等班规并严格 实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。 4.帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学” 5.鼓舞学生信心 6.培养学生正确的学*方法 第 3 页 共 5 页 4 四、工作措施 1.根据小干部实际情况,建设小干部队伍,使中队委员、小队干部及各科课 代表相互协作,提高办事效率,促进班级发展。 2、*傲礁佟苯逃厥尤宋乃匮呐嘌T谌粘=逃校⒅厍币颇 化,注重全方位教育。突出学科作用,突出学生体验,促进学生素质的全面提高。 积极*嗉段幕ㄉ瑁险娌贾煤冒嗉痘肪常瓷栉萝敖淌摇4瓷柩灾鞴 理、自主发展的教育机制,让班级文化陶冶学生性情,提升他们的情操。 3、加强班级小干部队伍建设。根据小干部实际情况,建设小干部队伍,使 中队委员、小队干部及各科课代表相互协作,提高办事效率,促进班级发展。 4、加强后进生的转化工作和管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进 生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。多与学生和家长交 流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况,争取使后进生在 学*和纪律方面都有进步。 5、对于个别学*态度不端正的学生,与家长及时联系,要注重班主任与家 长的交流,注重学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通,坦诚相待,才 能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度,只有经常与家长沟通交流, 针对学生学*、生活中存在的问

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